Page 62 - Dac San BK 2013
P. 62
Chúng ta nói là “hiểu rõ” thì vẹm nói là quán Vì ngu dốt lại nhưng hay nói chữ. Vì vậy mà
triệt" ngày nay, nhiều nhà giáo Việt cộng đào tạo vẫn "hiểu"
Chúng ta nói là "chỉ tiêu" thì vẹm nói là "tiêu chí". yếu điểm là điểm yếu và dậy lại học trò như vậy.
Chúng ta nói là “viên chức” thì nói nói là “quan Trò chuyện qua Yahoo Messenger với một em
chức”. học sinh hiện ở SG:
Chúng ta nói là “chuyển âm” thi vẹm nói là “lồng Thay vì dạy em nói "con người đó có tính nhân
tiếng”. bản" thì giáo viên dạy em rằng "con người đó có tính
Chúng ta nói là “dẫn giải” thì vẹm nói là “thuyết nhân văn"
minh" Thí dụ 2:
Chúng ta nói là "mìn nổ chậm" thì vẹm nói "bom Chúng ta nói:
hẹn giờ" “Xin các bạn cô gắng nhanh lên một chút vì tình
Chúng ta nói là "xe hơi" thì vẹm nói là "ÔTÔ trạng gấp rút, cấp bách lắm rồi”
CON" Thì vẹm lại nói:
Chúng ta nói là "Quan thuế" thì vẹm nói là "Hải “Xin các đồng chí tranh thủ ,khẩn trương vì tinh
quan". trạng khẩn trương rồi”.
( Hải ..) được vẹm gọi chung cho cả sân bay, bến tàu Chúng ta dùng chữ cố gắng cho mệnh đề thứ nhất
và cửa khẩu đường bộ và chữ gấp rút cho mệnh đề thứ hai vì hai chữ này có ý
Chúng ta nói là "máy phát thanh" hay (RADIO) nghĩa khác nhau. Nhưng đối với chúng thì cố gắng
thì vẹm nói là "Đài". cũng là khẩn trương và gấp rút cũng là khẩn trương.
Sau ngày 30 /4/1975 Bộ đội nào cũng muốn mua Thí dụ 3:
một cái "Đài" để mang về Bắc.Tiếc rằng ở SG chỉ có Sau khi tham dự một buổi nói chuyện về một vấn
mỗi một cái Đài Phát Thanh duy nhất. đề văn học, nếu là chúng ta, chúng ta sẽ hỏi người
Chúng ta nói là "Trực thăng" thì vẹm nói là "máy tham dự :
bay lên thẳng" “Xin anh cho biết cảm tưởng (cảm nghĩ) của anh
Thế thì máy bay phản lực lên thẳng ngày nay, sau khi nghe xong buổi nói chuyện này”.
vertical take-off and landing (VTOL) cũng bay lên Nhưng nếu người hỏi là một văn nô Việt cộng, thì
thẳng, thì vẹm sẽ gọi là gì để phân biệt..? chắc chắn hắn sẽ hỏi người tham dự :
Vì ngu dốt, nên khi vẹm đảo ngược hay thay thế “Xin đồng chí cho biết cảm giác của đồng chí sau
bằng một chữ khác mà chúng chẳng biết và cũng chẳng khi nghe xong buổi nói chuyện này”.
cần biết là đúng hay sai nữa hoặc lẫn lộn ý nghĩa của Đây chỉ là buổi nói chuyện về một vấn đề văn
chữ này với ý nghĩa của chữ kia chúng cũng không rõ. học, đâu có phải là một buổi vật lộn, đấu đá ghê gớm
Thí dụ 1: gì mà hỏi cảm giác ?
Chữ “đơn giản” mà đọc ngược lại là “giản đơn” Nhiều khi chúng ghép hai ba chữ kép làm một
hay “vui buồn” đọc ngược lại là “buồn vui” tuy nghe khiến người đọc chẳng hiểu mô tê gì cả hoặc một chữ
có hơi lạ tai một chút, còn có thể chấp nhận được vì đã đầy đủ ý nghĩa rồi, chúng lại thêm một chữ nữa
nghĩa của nó không khác nhau. khiến chữ mới trở nên kỳ cục.
Nhưng chữ “yếu điểm” mà sửa lại là “điểm yếu” Thí dụ:
thì không thể chấp nhận được vì nghĩa nó khác hẳn. Hùng vĩ và hiểm trở, vẹm ghép thành Hùng hiểm,
Nhưng vì dốt nát, vẹm vẫn cố tình dùng chữ “điểm Tương đương và thích hợp vẹm ghép thành "Tương
yếu” thay thế cho chữ “yếu điểm”. thích"
Chúng ta biết, về văn phạm, chữ Hán giống chữ Quan tâm và lo ngại vẹm ghép thành "quan ngại"
Anh ở một điểm là tĩnh từ luôn luôn đứng trước danh Tối ưu chẳng lẽ vẹm đổi thành Ưu tối ? Nên
từ nên con ngựa trắng, người Anh gọi là white horse và chúng thêm chữ “nhất” thành "tối ưu nhất"
người Tầu gọi là bạch mã. Thật lạ lùng ! Đã tối ưu rồi đâu cần phải thêm chữ
Chữ yếu điểm cũng vậy, yếu là tĩnh từ và có nghĩa nhất vào làm gì?
là quan trọng, yếu điểm là điểm quan trọng. 3) Để bóp méo và xuyên tạc Lịch sử VN như:
Nhưng vì ngu dốt, Việt cộng chỉ muốn nói khác Việt minh dùng vũ lực,súng đạn để cướp chính
với chúng ta nên nói ngược lại là điểm yếu và tưởng quyền hợp pháp chính phủ Trần Trọng Kim thì vẹm
rằng chúng đã nôm hoá được chữ yếu điểm là chữ Hán. gọi là Cách Mạng Tháng 8 - 1945.
Thế còn nhược điểm thì sao ? Nếu nói ngược lại Cờ Vàng là cờ Truyền thống của Dân Tộc có từ
thì điểm nhược là nghĩa gì ? bao đời thì vẹm nói là Cờ 3 que, Cờ Ngụy.
___________________________________________________________________________________
Đặc San Bất Khuất 2013 – Khóa 8 B+C/72 TB/TX 61