Page 49 - Tuyen_Tap_Truyen_Ngan_The_Gioi_Tap_2
P. 49

Tuyển Tập Truyện Ngắn Thế Gới. Cuốn hai.


               chuyên môn trong lãnh vực giảng dạy.” Những vị lão
               thành cổ lỗ sĩ trong nền giáo dục, có lẽ, tốt hơn nên
               được tuyển dụng làm thương nhân trong thị trường
               ở thành phố Onitsha. Cô bắt đầu nhìn thấy mình trở
               thành  người  vợ  được  ngưỡng  mộ  của  ông  hiệu
               trưởng trẻ, nữ hoàng của trường trung học.
               Các bà vợ của các hiệu trưởng kia sẽ ganh tị với cô.
               Cô sẽ thành lập nhiều kiểu mẫu trong tất cả mọi thứ
               … Rồi, đột nhiên, cô nghĩ, có thể không có bà vợ nào.
               Xôn xao giữa mơ tưởng và e ngại, cô tỏ vẻ lo lắng
               khi hỏi chồng. Anh hăng hái trả lời:
               “Các đồng nghiệp của anh đều trẻ, chưa lập gia đình,
               như vậy tốt hơn.”

               “Tại sao?”
               “Tại sao! Họ sẽ để hết tâm  trí và thời giờ  vào việc
               trong trường.”

               Nancy thất vọng. Trong vài phút, cô có cảm giác hoài
               nghi về ngôi trường mới; nhưng chỉ thế thôi. Chuyện
               cá nhân không vừa ý không thể khiến cô mù quáng
               trước viễn cảnh hạnh phúc của chồng. Nhìn anh ngồi
               gãy gập trên ghế, hơi khòm và ốm yếu. Nhưng đôi
               khi anh làm người khác ngạc nhiên với nguồn năng
               lực thể chất bùng lên. Tuy nhiên, trong tư thế hiện tại,
               tất cả sức mạnh đó dường như tụ vào sau đôi mắt
               sâu  thẳm,  tạo  cho  nhãn  quan  một sức  mạnh  phi
               thường để có thể nhìn  xuyên suốt.  Chỉ vào khoảng
               20 tuổi nhưng bề ngoài trông như hơn 30. Tóm lại,
               anh không làm nhiều người thất vọng.
               Nancy bắt chước một câu nói trong tạp chí phụ nữ đã
               đọc, hỏi chồng: “Anh suy nghĩ có đáng đồng xu nào
               không?”
               “Anh đang nghĩ, cuối cùng chúng ta cũng đã có cơ
               hội để chứng tỏ với mọi người là làm thế nào để điều
               hành một trường học.”

                                          49
   44   45   46   47   48   49   50   51   52   53   54